Janikovszky Éva Óvoda és Bölcsőde

November 11 - Márton napja egy jelentős ünnep az óvodánkban.

A legenda szerint a 4. században Szombathely környékén született és a római császár katonájaként szolgáló Márton egy különösen hideg téli estén francia honban lovagolva megosztotta meleg köpenyét egy nélkülöző koldussal. Aznap éjszaka álmában megjelent Jézus a koldus alakjában. Innentől kezdve nem a hadsereget, hanem Istent szolgálta. Jóságáról még életében legendák keringtek, püspökké is szentelték. A legelterjedtebb monda szerint Mártont szerénysége méltatlannak tartotta e címre, ezért elbújt egy libaólban. A libák azonban hangos gágogásukkal elárulták, így megtalálták és Tour püspökévé szentelték.

Már az ünnepet megelőző héten magyar és német nyelvű dalok szűrődtek ki a csoportszobákból. Az ünnepre készülődve mondókákat, dalokat, libás játékokat tanultunk, megismerkedtünk Szent Márton életével, lámpásokat készítettünk, interneten meséket néztünk, zenét hallgattunk. Az ünnep napján tízóraira hangulatos fények között fogyasztottuk el a finom kakaót és a kalácsot.

Az idei évben megrendezésre kerülhetett a hagyományos lampionos felvonulás. Fél 5-kor az óvoda előtt gyülekeztünk. Meggyújtottuk a lámpásainkat és az alsó tagozatos iskolás gyermekek mögé becsatlakozva a szülőkkel együtt énekelve, mondókázva vonultunk a Művelődési Házhoz. A lovon érkező Márton fáklyájával meggyújtotta a tábortüzet, melynek fénye mellett együtt énekeltük a Márton napi dalokat. A közös éneklés után a nap zárásaként jól esett a meleg tea és a finom zsíros kenyér.

Hockné Sümegi Krisztina
német nemzetiségi óvodapedagógus

Október közepén megismerkedhettek a gyerekek az óvodában a zöldségekkel, gyümölcsökkel. Szétválogattuk, melyek a gyümölcsök, melyek pedig a zöldségek. Megvizsgáltuk a formájukat, színüket. A nagycsoportosoknak abszolút nem okozott gondot a gyümölcsök, zöldségek külön válogatása. Viszont a dió hovatartozása némelyikükön mégis kifogott, de megbeszéltük, hogy az gyümölcs.

A gyerekekkel megbeszéltük, hogy melyik termés hol terem: föld felett, fán, bokron, föld alatt; illetve melyik részüket fogyasztjuk: gyökerüket, szárukat, gumójukat, termésüket, rózsájukat.

Meg is kóstoltuk ezeket a terméseket. Először nyersen, amelyeket lehetett, majd főzve ill. sütve is. Voltak, amiket savanyúnak, keserűnek, csípősnek, édesnek éreztek a gyerekek.

A diókkal számoltunk is: hány darab van összesen, mennyit kell hozzáadni, ill. elvenni, hogy az adott mennyiség meglegyen. (több-kevesebb-ugyanannyi)

Félbevágott almákat festékbe mártottunk és színes lenyomatokat is készítettünk. Gyümölcshöz, zöldséghez kapcsolódó meséket hallhattak a gyerekek („Die kleine Raupe nimmersatt”, „Die Geschichte von Kartoffelkönig”). Mondókáztunk és körjátékoztunk is.

A szülőknek köszönjük a rengeteg különféle gyümölcsöt, zöldséget!

Az állatok szeretetét nem lehet könyvekből megtanulni, tanítani. Az élménynyújtás, tapasztalatszerzés, tevékenykedés a legjobb módszer arra, hogy az óvodás gyermekek az állatokkal közeli kapcsolatba kerüljenek, ezáltal kialakuljon bennük a szeretet, gondoskodás, védelem érzése.

Okt.04-én az iskola szervezésének köszönhető, hogy az óvodás korú gyerekek is megnézhették a rendezvény teremben a kiállítást A gyerekek otthonról hozott kis kedvenceket, általuk gondozott állatokat mutattak be az érdeklődőknek. Láttunk házi macskát, teknősbékákat, hörcsögöket, nyuszit, király hangyát, vízi poloskát, kaméleont. 

Óvodánk kis udvara csütörtökön átalakult állatsimogatóvá, a helyi Taka-Tanya jóvoltából.

A gyerekek közvetlen közelről megsimogathattak minden állatot, aki akart az kecskét fejhetett vagy bárányt sétáltathatott, lovat etethetett, szárnyas állatoknak magokat, takarmányt szórhatott, körbekerített kisnyulak között játszhatott, de talán a legkedvesebb mind közül a rozsaszín kismalac volt, mely úgy járkált a kisgyerekek után, mint egy kiskutya.

Óvodánkban a program célja az volt, hogy az ember és állat közötti barátságot erősítse, valamint felhívja a figyelmet az együttélés fontosságára és szabályaira, érzékeltesse az állatokról való gondoskodás fontosságát.

Még ezen a héten Madarász ovi keretén belül elsétáltunk a látványtóhoz, ahol Laci bácsi várt bennünket egy fa alatt.  Mindjárt mutatta, hogy tőle nem messze széncinegék repdesnek, és ha csendben maradunk, hallhatjuk csiripelésüket, ugyanis most félnek tőlünk. Ezután a tó partján a gyerekek a távcső használatával ismerkedhettek, vadkacsákat keresve a nádasban. Ez nagyon tetszett a gyerekeknek. Végül a parkerdőben különböző madár képeket lehetett keresgélni, majd Laci bácsi segítségével megnevezni a költöző és itt telelő madarakat.

Pápainé Deményi Ágnes
óvodapedagógusű

Év eleji programjaink közül közvetlenül a népmese napja után és egy kicsit ahhoz is kapcsolódva hívtuk fel óvodásaink figyelmét október 03-án a zene világnapjára. A sok-sok nevezetes nap után már nagyon ügyesen tudják, hogy ezeken a napokon valami különlegesre, fontosra irányítjuk a figyelmüket. A népmese hetén a paripákra, lovakra fektettük a hangsúlyt, ezt „meglovagolva” választottunk számukra a zene hetén hasonló témájú dalokból mondókákból, zeneművekből. A választott zenemű egységesen Vujicsics Tihamér által komponált filmzene: A Tenkes kapitánya lett, amelyet meghallgatva a gyerekek lovasokat utánozva mozoghattak, a zene alapján történetet találhattak ki, rajzolhattak, de volt, aki a filmet is látta, és megosztotta a történetet a többiekkel. Természetesen a héten továbbra is előtérbe helyeztük a zenét, ismerkedtünk a hangokkal, ritmushangszerekkel, hangszerekkel. Idén is segítségünkre volt a zene megszerettetésében a Diabelli Művészeti Iskola, zenés interaktív táncos, dalolós, mozgásos műsorukkal varázsolták el a gyerekeket a zene világnapja alkalmából.